Quines coses estic descobrint!
Quan siga professora de formació professional de segur que planificaré activitats amb les TIC.
Aquesta setmana he navegat molt per la xarxa, a la recerca d'eines d'ensenyament-aprenentatge en línia. Quines idees més bones que n'he trobat!
La xarxa està plena d'idees i noves propostes, ara bé, com triar les més adients?
Davant la multitud de possibilitats a l'hora de planificar
processos d'ensenyament-aprenentatge en línia, els docents hem de tindre en compte aspectes referits tant amb el continent com amb el contingut.
Si parlem de continent, fem referència per una banda a les plataformes o LMS (Learning Managament Systems), i d'altra a les aplicacions web o CMS (Content Managament Systems).
Quan parlem del contingut ens referim als recursos específics per a construir els processos d'ensenyament-aprenentatge significatiu. Aquests recursos permeten que el coneixement siga construït amb la participació activa dels aprenents. Es tracta d'una metodologia molt allunyada de la ja obsoleta classe magistral. En aquest apartat s'inclouen els blogs, les WebQuest, els (les) wikis i les caceres del tresor (aquest darrer recurs és de totes nou per a mi) Tots quatre fan possible la construcció col·laborativa del coneixement, amb unes deferències identificatives.
Per exemple, en les WebQuest el professor planteja unes tasques i fa una selecció de fonts d'informació. A partir d'aquestes, els alumnes han d'investigar, reflexionar i transformar la informació per a resoldre les situacions plantejades.
Podeu veure aquest exemple:
Les caceres del tresor són semblants, tot i que aquestes són molt més senzilles, ja que els alumnes no han de transformar i processar la informació, és el mestre qui dóna els URL més adients per resoldre les tasques plantejades. Ací teniu un exemple:
En canvi, els wikis no plantegen qüestions ni treball en equip per a resoldre tasques, són webs plenes d'informació directa elaborada a partir de les aportacions que fan els mateixos usuaris. Es caracteritzen per la seua gran capacitat d'actualització i de creixement dels continguts. Per a conéixer més:
Per últim, un blog és un tipus de diari personal que mostra la informació de forma cronològica, un espai d'escriptura personal en línia amb recursos interactius i informatius. No cal posar un exemple, perquè ja esteu navegant per un!
Quina meravella tindre tantes opcions!
Personalment, les caceres de tresors han sigut noves per a mi. Sobretot m'agrada molt el simbolisme del tresor, perquè crec que tot coneixement és un gran tresor que guardem a dins nostra.
Tota aquesta vivència de recerca, anàlisi i reflexió m'ha ajudat a prendre més consciència de la importància de tindre una actitud de selecció critica
davant tanta quantitat d'informació.
En aquest sentit, la formació del professorat és fonamental, ja que el vell paradigma educatiu no respon a les noves necessitats dels aprenents.
Doncs, ací estem, aprenent noves formes de fer educació de qualitat!
